Template para documentos de la UFM - actualización julio
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Discover why over 20 million people worldwide trust Overleaf with their work.
\documentclass[12pt]{report}
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\parindent \z@
\leftskip \z@ \@plus 1fil \@minus \textwidth
\rightskip\leftskip
\parfillskip \z@skip}
\makeatother
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% Renombro lo capitulos
%\addto\captionsspanish{\renewcommand{\chaptername}{Clase}}
\hypersetup{pdftitle={TITULO METADATO - versión XXXX},pdfauthor={AUTORES METADATO}}
\title{\vfill{\large SUBTITULO} \\ TITULO \\ {\large TIPO DE DOCUMENTO - versión XXX}}
\author[*]{AUTOR 1}
\author[*]{AUTOR 2}
\author[*]{AUTOR 3}
\affil[*]{Unidad de Formación Masiva}
\titlepic{\vfill \includegraphics[height=1.5cm]{../figs/logo-conae.png}\hfill\includegraphics[height=1.5cm]{../figs/logo-ministerio.png}}
\date{}
\setcounter{tocdepth}{1}
\begin{document}
%\frontmatter
\maketitle
\titlepage
%\tableofcontents
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\newpage
\tableofcontents
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\chapter{General}
LINEAMIENTOS GENERALES
El curso tiene como objetivo:
\begin{displayquote}
\emph{OBJETIVO CON EMFASIS}
\end{displayquote}
DESTINATARIOS
\begin{itemize}
\item DESTINATARIO 1
\item DESTINATARIO 2
\item DESTINATARIO 3
\end{itemize}
DESCRIPCION CURSO
\section{Requisitos del curso}
Para realizar el curso los participantes deben:
\begin{itemize}
\item Haber realizado y aprobado el \href{https://www.argentina.gob.ar/cursos-y-capacitaciones/nivel-i-introduccion-la-teledeteccion}{Curso Nivel I: Introducción a Teledetección} o tener conocimientos equivalentes.
\item Contar con una PC con Windows 7 o superior, Linux. Procesador i3 o superior, 4GB de memoria RAM, 30GB de espacio en disco disponible.
\item Desenvolverse con soltura en un entorno de trabajo informático: crear una carpeta, localizar un archivo en la PC, exportar archivos a formato de imágenes y pdf, descomprimir un archivo e instalar archivos ejecutables.
\item Disponer de una conexión a internet de 1 Mbit/s.
\end{itemize}
\section{Programa}
El curso incluye los siguientes temas:
\begin{itemize}
\item CLASE 1
\item CLASE 2
\item CLASE 3
\item CLASE 4
\item CLASE 5
\end{itemize}
\section{Software}
SNAP 7. PORQUE.
\section{Cronograma}
El cronograma de diseño e implementación es el siguiente:
\begin{ganttchart}[x unit=0.04cm, y unit chart = .7cm,
y unit title = .7cm,
time slot format=isodate,
calendar week text = {\currentweek{}},canvas/.append style={fill=none},
link bulge=5, link tolerance = 10]{2019-12-15}{2020-11-30}
\gantttitlecalendar{year, month=shortname}\\
\ganttgroup{Diseño}{2019-12-16}{2020-01-24}\\
\ganttgroup{Armado}{2020-01-24}{2020-07-31}\\
\ganttbar{Práctica}{2020-01-24}{2020-04-17}\\
\ganttbar{Teoría}{2020-04-03}{2020-06-12}\\
\ganttbar{Plataforma}{2020-04-03}{2020-07-31}\\
\ganttbar{Evaluación}{2020-05-15}{2020-06-26}\\
\ganttgroup{Dictado}{2020-9-7}{2020-11-30}
\begin{scope}[on background layer]
\ganttlink{elem0}{elem1}
\ganttlink{elem1}{elem6}
\end{scope}
\end{ganttchart}
\subsection{Listado de tareas}
% \usepackage{booktabs}
\begin{table}[h!]
\centerfloat
\small
\begin{tabular}{@{}llclc@{}}
\toprule
Grupo & Tarea & Código & Responsable & Entrega \\ \midrule
Diseño & Documento de diseño & \href{https://www.overleaf.com/}{1.1} & Todos & 2020-01-24 \\ \midrule
Armado & Práctica 1 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.1} & QUIEN & 2020-02-14 \\
& Práctica 2 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.2} & QUIEN & 2020-02-14 \\
& Práctica 3 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.3} & QUIEN & 2020-02-28 \\
& Práctica 4 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.4} & QUIEN & 2020-03-13 \\
& Práctica 5 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.5} & QUIEN & 2020-04-17 \\
& Teórica 1 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.6} & QUIEN & 2020-04-17 \\
& Teórica 2 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.7} & QUIEN & 2020-05-01 \\
& Teórica 3 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.8} & QUIEN & 2020-05-15 \\
& Teórica 4 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.9} & QUIEN & 2020-05-01 \\
& Teórica 5 & \href{https://www.overleaf.com/}{2.10} & QUIEN & 2020-05-15 \\
& Audio videos & 2.11 & Todos & 2020-05-29 \\
& Edición videos & 2.12 & QUIEN & 2020-06-12 \\
& Armado plataforma & 2.13 & QUIEN & 2020-06-05 \\
& Evaluación 1 & 2.14 & QUIEN & 2020-06-05 \\
& Evaluación 2 & 2.15 & QUIEN & 2020-06-12 \\
& Evaluación 3 & 2.16 & QUIEN & 2020-06-19 \\
& Evaluación 4 & 2.17 & QUIEN & 2020-06-26 \\
& Revisión general & 2.18 & QUIEN & 2020-07-31 \\\midrule
Dictado & Dictado del curso & 3.1 & Todos & 2020-09-07 \\
& Evaluación del curso & 3.2 & QUIEN & 2020-11-30 \\
& Revisión del curso & 3.3 & Todos & 2020-11-30 \\ \bottomrule
\end{tabular}
\caption{Listado de tareas del curso.}
\end{table}
\chapter{Teoría}\label{teoria}
Se detallan cuales son las temáticas para cada clase que se incluyen en los videos teóricos y, en casos específicos, se incluye un documento con información adicional.
\section{Clase 1}
Video
\begin{itemize}
\item TEMA 1
\item TEMA 2
\item TEMA 3
\item TEMA 4
\item TEMA 5
\end{itemize}
Documento adicional: COSAS COPADAS
\section{Clase 2}
Video
\begin{itemize}
\item TEMA 1
\item TEMA 2
\item TEMA 3
\item TEMA 4
\item TEMA 5
\end{itemize}
Documento adicional: COSAS COPADAS
\section{Clase 3}
Video
\begin{itemize}
\item TEMA 1
\item TEMA 2
\item TEMA 3
\item TEMA 4
\item TEMA 5
\end{itemize}
Documento adicional: COSAS COPADAS
\section{Clase 4}
\begin{itemize}
\item TEMA 1
\item TEMA 2
\item TEMA 3
\item TEMA 4
\item TEMA 5
\end{itemize}
Documento adicional: COSAS COPADAS
\section{Clase 5}
\begin{itemize}
\item TEMA 1
\item TEMA 2
\item TEMA 3
\item TEMA 4
\item TEMA 5
\end{itemize}
Documento adicional: COSAS COPADAS
\chapter{Práctica}\label{practica}
A continuación se describe las imágenes y herramientas utilizadas en cada guía práctica.
El material del curso se encuentra en
\begin{center}
\href{https://cloud.conae.gov.ar}{https://cloud.conae.gov.ar}
\end{center}
con contraseña
\begin{center}
\texttt{password01}
\end{center}
\section{Clase 1}
DESCRIPCION
Las herramientas usadas son:
\begin{itemize}
\item \menu{Herramienta 1} - Herramienta 1
\item \menu{Herramienta 2} - Herramienta 2
\end{itemize}
El esquema general de la clase es:
\begin{enumerate}
\item Paso 1
\item Paso 2
\item Paso 3
\end{enumerate}
Los productos son
\begin{itemize}
\item \directory{IMAGEN1.tif}
\end{itemize}
\section{Clase 2}
DESCRIPCION
Las herramientas usadas son:
\begin{itemize}
\item \menu{Herramienta 1} - Herramienta 1
\item \menu{Herramienta 2} - Herramienta 2
\end{itemize}
El esquema general de la clase es:
\begin{enumerate}
\item Paso 1
\item Paso 2
\item Paso 3
\end{enumerate}
Los productos son
\begin{itemize}
\item \directory{IMAGEN1.tif}
\end{itemize}
\section{Clase 3}
DESCRIPCION
Las herramientas usadas son:
\begin{itemize}
\item \menu{Herramienta 1} - Herramienta 1
\item \menu{Herramienta 2} - Herramienta 2
\end{itemize}
El esquema general de la clase es:
\begin{enumerate}
\item Paso 1
\item Paso 2
\item Paso 3
\end{enumerate}
Los productos son
\begin{itemize}
\item \directory{IMAGEN1.tif}
\end{itemize}
\section{Clase 4}
DESCRIPCION
Las herramientas usadas son:
\begin{itemize}
\item \menu{Herramienta 1} - Herramienta 1
\item \menu{Herramienta 2} - Herramienta 2
\end{itemize}
El esquema general de la clase es:
\begin{enumerate}
\item Paso 1
\item Paso 2
\item Paso 3
\end{enumerate}
Los productos son
\begin{itemize}
\item \directory{IMAGEN1.tif}
\end{itemize}
\section{Clase 5}
DESCRIPCION
Las herramientas usadas son:
\begin{itemize}
\item \menu{Herramienta 1} - Herramienta 1
\item \menu{Herramienta 2} - Herramienta 2
\end{itemize}
El esquema general de la clase es:
\begin{enumerate}
\item Paso 1
\item Paso 2
\item Paso 3
\end{enumerate}
Los productos son
\begin{itemize}
\item \directory{IMAGEN1.tif}
\end{itemize}
\chapter{Evaluación}\label{evaluacion}
La evaluación del curso se realiza a través de preguntas de autocorrección para las clases 1, 2, 3 y 4, mientras que en la clase 5 se pide un mapa en formato .jpg, que corrige el tutor a cargo. Todas las actividades de evaluación se desarrollan a través de la Plataforma de Educación a Distancia de la Unidad de Formación Masiva.
\section{Clase 1}
En la clase 1 se evalúa:
\begin{itemize}
\item PREGUNTA 1
\item PREGUNTA 2
\end{itemize}
\section{Clase 2}
En la clase 2 se evalúa
\begin{itemize}
\item PREGUNTA 1
\item PREGUNTA 2
\end{itemize}
\section{Clase 3}
En la clase 3 se evalúa
\begin{itemize}
\item PREGUNTA 1
\item PREGUNTA 2
\end{itemize}
\section{Clase 4}
En la clase 3 se evalúa:
\begin{itemize}
\item PREGUNTA 1
\item PREGUNTA 2
\end{itemize}
\section{Clase 5}
TAREA 1
\chapter{Actividades adicionales}\label{adicional}
\section{Clase 1}
ADICIONAL 1
\section{Clase 2}
ADICIONAL 1
\section{Clase 3}
ADICIONAL 1
\section{Clase 4}
ADICIONAL 1
\section{Clase 5}
No corresponde.
\nocite{*}
\printbibliography
\appendix
%\include{apendice1}
%\include{apendice2}
%\backmatter
\end{document}